中国社科院古代史所长篇历史故事中国古代历史大事表
李学勤向来正视根底研讨，并能从久远的角度思索学科建立和开展计划。1995年3月，由他与张政烺师长教师、谢桂华师长教师配合倡媾和鞭策，中国社会科学院简帛研讨中间建立。放眼国际简帛学界，该中间也是最早成立的简帛研讨专业机构之一，按期出书《简帛研讨》杂志和主编“简帛研讨文库”丛书。该中间和刊物今朝健壮生长，曾经成为简帛研讨的特地场地和重镇。
李学勤师长教师从1954年开端，在汗青所（原中国科学院汗青研讨所，后为中国社会科学院汗青研讨所，现改名为中国社会科学院现代史研讨所）事情近五十年，见证了所里的开展变化、沧桑灿烂。2003年由于心系母校，他从头回到清华大学长篇汗青故事。在汗青所的欢迎会上长篇汗青故事，他动情地暗示：“我的平生都与汗青所分不开，我生长在汗青所，我的统统成就都是在汗青研讨所获得的。”我以为这毫不是在公收场合的虚应之语，而是他发自肺腑的感触感染中国现代汗青大事表。以是到清华大学以后，他仍旧仍是汗青研讨所的兼职研讨员，而且对所里的事情自始自终地撑持和体贴。
学科的开展离不开后备力气，自从20世纪70年月末，李学勤开端担当中国社会科学院研讨生院汗青系导师，培育硕士、博士研讨生和博士后近20名（包罗本国留门生、80年月与张政烺师长教师配合指点了一批硕士研讨生），其间还指点会见学者。此中的佼佼者都曾经成为学界的中坚力气。他们从差别标的目的担当、光大李学勤的学问，这就是薪火相传。
自1979年开端，李学勤经由过程外洋访学的阅历，意想到中外学术互相相同的须要性，主动鞭策中外学界交换，号令正视并将“汉学研讨”作为一个学科来鞭策。以是1992年他在清华大学兴办了国际汉学研讨所，做了许多实践事情，被专家推崇为“把冷板凳坐热”。实践上，他在汗青研讨所也在鞭策汉学研讨。举个例子，1995年汗青研讨地点海南举行了中国国际汉学钻研会，来自海表里的国际出名汉学家座无虚席，成为中国外乡在汉学研讨方面的初次嘉会，在国际上发生了优良的影响，作为时任所长的李学勤在此中阐扬了主要的感化。
1996年中国现代汗青大事表，他作为夏商周断代工程专家组组长和首席科学家，掌管大型团队结合攻关三代年月学，这是海内首个文理学科协作的大型科研项目，2000年11月正式宣布了“最有科学根据”的《夏商周年表》，供给了先秦三代王朝较为可托的年月框架。因而，2001年他获“‘九五’国度重点科技攻关方案凸起奉献者”称呼，2002年又获“天下出色专业手艺人材”称呼。
李学勤不只是灿烂后代的一代学术各人，同时也是将做人干事做学问相同一的表率。他平生不只在治学上勤劳勤奋，在做人上也高风亮节、恬淡名利中国现代汗青大事表、与人无争。他的平生并不是好事多磨，也碰到很多崎岖微风雨，但他一直可以泰然自若，不做无谓的争辩，把全部身心放到学术研讨、人材培育上，放到汗青学学科建立上，放到党和国度交给的奇迹上，这类肉体值得我们进修。
李学勤到清华大学后，把次要精神放在收拾整顿清华简上，为学界供给了简帛收拾整顿研讨的又一批范本中国现代汗青大事表。他主编的《清华大学藏战国竹简（壹—柒）》荣获第五届郭沫若中国汗青学奖独一的一等奖，这是对他学术事情与杰出奉献的必定。
尽人皆知，汗青研讨所的几任所长都是史学实际方面的各人，比方郭沫若师长教师、侯外庐师长教师长篇汗青故事、尹达师长教师、林甘泉师长教师。汗青研讨所的劣势就在于使用马克思主义根本实际指点汗青研讨，并构成了实际探究与专精考据并重的宝贵学风。李学勤屡次在差别场所指出，要正视实际在汗青研讨中的感化，他自己更是身膂力行，以过人的学问与勇气提倡实际立异，环绕晚期古史研讨提出了“从头评价中国现代文化”“走出疑古时期”“重写学术史”，提倡比力考古学等一系列新说，激发了学界正视和热议，也充实闪现了他的学术视野和实际高度。2005年，中国社会科学院为每位院学术委员筹谋了一本论文集，李学勤在“自序”中谈到：提醒汗青文明的本相，需求实的研讨和虚的指引，后者就是指实际，中国现代史研讨之以是有当今的场面，起首是有了马克思主义的实际长篇汗青故事，其次是有考古学的发明，这是可以超越前人的底子缘故原由。
李学勤来汗青所事情后不久即参与《中国思惟通史》《中国史稿》等个人合撰项目，在20世纪70年月前期又被借调到国度文物局投入新出简帛的收拾整顿事情，为学界奉献了高质量的收拾整顿陈述。在完成国度交办使命这一点上，我们汗青研讨所的同仁历来都是不遗余力中国现代汗青大事表，李学勤更是此中的凸起代表。
李学勤的科研成就固然远远不止这些，假如要片面地展示其学术景象和格式，我以为上面这三点是值得学界正视和发扬的。
平生与汗青研讨所结缘的李学勤，历来以学问广博中国现代汗青大事表、思想火速著称，在甲骨学、青铜器与金文长篇汗青故事、战国笔墨、简帛学、先秦史、学术史、文献学、考古学等诸多范畴都有杰出建立，提出了一系列影响深远的新说，独著、合编了多部有重量的学术著作。用新时期的评价尺度看，他无疑是著作等身也是著作等心的出色学者。以出土文献研讨为例，他很早辨析了“非王卜辞”种别，初次审定出西周甲骨，重定“历组卜辞”的年月，并由此主意和完美了甲骨分期的“两系说”；他开启了战国笔墨的综合研讨，好比十分主要的战国笔墨分域五系说，能够溯源至他1956年在《汗青进修》这本内部刊物上揭晓的《战国器物标年》一文，从而增进了战国笔墨学科的成立。他操纵简帛材料对先秦秦汉期间的学术史停止了深化详尽的梳理长篇汗青故事，此中《周易经传溯源》这本专著，在1996年中国社会科学院第二届优良科研功效奖评比中荣获专著类优良奖，易学各人金景芳师长教师对这本书赐与高度评价。
在断代工程项目中，汗青所是排名第一的参与单元。这一项目使汗青所相干学科获得了很好的熬炼和开展，这得益于李学勤在此中阐扬的主导感化。明天我们谈汗青研讨的多学科穿插与交融，必然绕不开断代工程的先导感化。
李学勤平生推行的这个概念，与他昔时担当马克思主义史学家侯外庐师长教师的助手，获得体系的实际进修与锻炼有干系。因而，李学勤的论著外表上看以实证占多数，但细究起来，却有十分宏观的视野和深沉的实际功底，特别是对汗青纪律性成绩的熟悉和新的成绩认识发明上总可以给人启示。我自己在进修秦汉史过程当中，就深受其《东周与秦朝文化》一书中很多成绩认识的影响。
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