历史评述题答题模式高考历史评述题历史ppt课件
变乱是指人们在短时段内停止的具有突发性、连续性的汗青举动，如：西安事情、法国大反动、二战等。局势则是指人们在较长时段内处置的具有通例性高考汗青批评题、连续性的汗青举动，如：万马齐喑、洋务活动、产业反动等高考汗青批评题。对变乱、局势历程的阐发要先按举动开展次第、再分举动范畴停止。
如今世天下经济格式的多极化汗青ppt课件、经济地区团体化高考汗青批评题、环球当代化趋向；详细表示为列国、各团体之间在消费、办理、本钱汗青ppt课件、手艺、市场、关税商业等方面的合作与合作等。
形式3：农业开展的表示：东西创造与改良+耕作办法+消费经历积聚+农作物栽种和推行+开开荒地、施肥+兴建水利+开辟边陲；
★冲突阐发：消费力与消费干系冲突、经济根底与上层修建冲突、阶层冲突、阶层内部冲突、民族冲突、宗教冲突、差别长处团体冲突……
形式8：决议变革成败的次要身分：能否适应汗青开展潮水、遵照社会开展纪律+变革派与阻挡派力气比照+政治职位与权利的上下强弱+最高统治者的立场+变革的目标、步伐与用人能否恰当+能否冒犯群众的长处，增长群众的承担；
形式3：手产业开展的表示：手产业部分的扩大+手产业内部的合作扩展+手产业成品的工艺程度进步；
如明清政治：包罗同一的多民族封开国家的稳固、封建轨制的式微、君主独裁的强化汗青ppt课件、统治阶层内部冲突、阶层冲突高考汗青批评题汗青ppt课件、民族干系、对外干系等。
形式10：政党建立的汗青前提：客观前提（反动情势开展的需求）+客观前提（阶层前提、思惟前提、构造干部前提）；
如19世纪后半期美国经济开展要素：包罗移民带来劳力、手艺；西部开辟供给市场、质料；撤废栽种园仆从制、大范围农业运营、把持形式等。
形式7：阐发战役胜负缘故原由：性子+指导身分+公众身分+计谋战术身分+内部干系+敌方的战备+交兵国单方综合
如辛亥反动后的政治情况：包罗政局的动乱、建立共和政体、三权分立的体系体例，袁世凯篡权、各派政治力气争取权利的奋斗、群众的根本权益成绩等。
现代经济普通阐发办法，是先阐发各期间经济政策的调解，再从农业、手产业、贸易各方面阐发经济开展状况。如唐代经济：先阐发整体的重农政策，唐初规复经济的步伐，如均田制、租佣调制等；再阐发农业如消费东西的改良，兴建水利、开开荒地、食粮布帛、生齿增加等；手产业的丝织、陶瓷、造纸手艺及规划；都会贸易的繁华、民族、对外商业的开展等。从整体开展状况阐发，商品经济仍旧微小汗青ppt课件，南北经济趋于均衡、封建消费方法向边陲扩大等。
如新中国早期：田主经济被覆灭、富农经济保留、农人个别经济开展；帝国主义在华企业、权要本钱被充公，民族本钱主义规复开展；国营企业建立指导职位、个人合作经济鼓起等汗青ppt课件。
形式12：中国现代农业开展的根本前提：国度同一，社会安宁，政治腐败+统治阶层留意调解统治政策，鼓舞开展消费，正视水利的兴建+变革消费东西和推行先辈的消费手艺+民族交融和民族间的交换+广阔劳动群众的勤劳劳动。
免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186
