历史学科特色励志语中国历史大全书2024年4月7日
向慧暗示，把常识点谱写成歌曲此中的缘故原由之一，是有一个“为中国而教”的构造汗青学科特征励志语中国汗青大全书，她是该构造将来教诲家项目标成员。2017年，向慧在那边碰着先辈正在将古诗词改编成盛行歌曲，这与本人的设法不约而合。因而，她坚决自信心要把语文等各科常识点谱成歌曲汗青学科特征励志语汗青学科特征励志语，对峙了6年汗青学科特征励志语，共创作了1496首歌曲，现在这一数字仍在不竭爬升。
长沙晚报掌上长沙7月16日讯（通信员 邓魁 全媒体记者 石祯专）向慧是2010年湖南第一师范学院第一届6年制公费师范生，结业后分派到张家界第二中学任教至今。向慧因把讲授常识点谱写成歌曲，门生播种很多，被各大媒体争相报导。16日，湖南第一师范学院教诲学院赴张家界市永定区教字垭镇兴盛明德小学教诲关爱效劳团拜访这位优良校友中国汗青大全书。
在谈到为何会把常识点谱写成歌曲时，向慧坦言，她是受影戏《热血西席》的启示，内里的教师带着进修艰难的门生在课堂唱跳，协助学子们找到了兴趣。她发明本人地点的黉舍也存在一批上晚自习睡觉的门生，想极力帮他们一把。
“做专业上的工作是不会辛劳的，我酷爱这份奇迹，当真做就会有成绩感，会不断做下去”中国汗青大全书。向慧说，“我必然会实行本人的许诺，做好当下中国汗青大全书，不论此后怎样，我这一生城市处置音乐教诲事情”。
在向慧眼里，进修艰难的门生都是潜能生。她将常识点歌曲化推行到一切门生后，创作也由小我私家创作酿成个人创作。在她任教的各个班上，每一个班分红多少小组，每一个小组在一个学期创做一至两首。同窗们不只学会了常识点，在创作的过程当中不单提拔了音乐素养，还播种了交情和欢愉。
“你对年青西席有哪些倡议？”当记者抛出这一成绩后汗青学科特征励志语，向慧脱口而出的就是“初心”二字，她说，教师要协助门生找到自大，播种欢愉的那份初心，“要带着你本人酷爱糊口的能量，酷爱教诲的情怀，静静拔尖，必然能够活本钱人想要的容貌”。
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