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规律组:现场设规律组，以监视现场的公平，如必答题其他队员停止了提醒，抢答题队员犯规，规律组能够提出扣减分定见，经批准后停止扣减分。
举动周时期，黉舍LED屏播出收集宁静教诲宣扬条幅，9月xx日，上一节“绿色上彀、文化上彀、安康上彀”收集宁静公然课。同时充实操纵黑板报、宣扬栏、校园网等情势停止收集宁静教诲宣扬，营建浓重的收集宁静教诲气氛。
2、工夫包管。按照门生多、认知程度差别大的实践状况，本次收集常识比赛举动我班凸起了计较机课堂进修教导、课后自学自练这根主线，包管了门生进修、操练、比赛的工夫。
进修宣扬收集强国计谋思惟，鼎力培养有高度的宁静认识、有文化的收集素养、有违法的举动风俗、有必备的防护妙技的新一代“四有中国好网民”，加强学院广阔师生的收集宁静认识，提拔根本防护妙技，营建宁静安康文化的收集情况，配合保护国度收集宁静。
评判席:现场设评判席，队员答题不敷完好,掌管人判决有艰难的状况下,能够请评判席裁定。(3人)
2、接纳多种情势停止收集宁静宣扬，提高根本的收集宁静常识，使西席、门生加强收集宁静防备认识，具有辨认和应对收集伤害的根本才能。
做好总结评价。中心网信办构造订定收集宁静宣扬周评价目标系统，各处所参照目标做好收集宁静宣扬周的总结，并将相干状况报中心收集宁静和信息化指导小组。
4、严守划定，务实高效。要坚定贯彻施行中心八项划定有关请求，严厉根据节俭节省、务实高效准绳，出力在进步举动实效高低工夫，严禁浪费华侈、大讲场面和各类情势主义。
（三）展开收集宁静常识专题宣扬举动。各园校要以信息手艺教室、板报、专栏为载体，鼎力宣扬收集宁静常识；要发动西席和家长操纵微信、微博等平台进修宣扬相干收集宁静常识；要分离实践便宜宣扬材料、经由过程宣扬举动进社区等方法扩展举动的`笼盖面和影响力。
为加强校园收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据陕西省互联网信息办公室《关于展开陕西省收集宁静宣扬周举动的告诉》肉体，和陕教保办文件关于展开陕西省教诲体系收集宁静宣扬周举动告诉请求。特订定出我院校园国度收集宁静宣扬周举动计划：
在黉舍XX区设想安排宣扬橱窗，XX区骨干道及门生次要举动地区发送电子宣扬口号、摆放宣扬板，主动营建收集宁静文明气氛。
（一）增强构造指导。各园校、各单元要增强对此次举动的构造指导，次要卖力同道（收集和信息宁静事情指导小组组长）要充实熟悉增强师生收集宁静教诲的主要性，好头不如好尾摆设落实好此项举动。
经由过程构造发动广阔师生普遍到场，深化宣扬国度收集宁静事情获得的严重成绩，宣扬贯彻《收集宁静法》及相干配套法例，提高收集宁静常识，提拔收集宁静认识和防备妙技，营建安康文化的收集情况，配合保护国度收集宁静。
（四）召开收集宁静常识主题班会。要操纵9月18日“校园日”举动契机，分离门生认知特性，以班级为单元召开主题班会，经由过程分享故事、领会和交换讲话、寓目视频等情势，重点做好收集宁静、防备电信欺骗、公道利用手机上彀等方面根底常识的提高，进步门生收集宁静认识，加强辨认和应对收集伤害的才能。
（二）、展开收集宁静教诲班级手抄小报及黑板报评选。每班5份手抄小报，各班出一期以“共建收集宁静，同享收集文化”为主题的黑板报，黉舍停止评选（9月20日前）。
4、严守划定，务实高效。要坚定贯彻施行中心八项划定有关请求，严厉根据节俭节省、务实高效准绳，出力在进步举动实效高低工夫，严禁浪费华侈、大讲场面和各类情势主义。
9月9日至10月31日，各系构造门生参与“天下大门生收集宁静常识比赛”，经由过程收集答题方法提高收集宁静常识。激起门生进修收集宁静常识爱好，提拔收集宁静防护妙技。
（三）展开收集宁静常识专题宣扬举动。各园校要以信息手艺教室、板报、专栏为载体，鼎力宣扬收集宁静常识；要发动西席和家长操纵微信、微博等平台进修宣扬相干收集宁静常识；要分离实践便宜宣扬材料、经由过程宣扬举动进社区等方法扩展举动的笼盖面和影响力。
为加强校园收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据陕西省互联网信息办公室《关于展开陕西省收集宁静宣扬周举动的告诉》肉体，和陕教保办文件关于展开陕西省教诲体系收集宁静宣扬周举动告诉请求。特订定出我院校园国度收集宁静宣扬周举动计划：
经由过程宣扬，使全校师生、家长大白了此次举动的意义。黉舍构造班主任经由过程举动网页，以班级为单元快速注册，填写班级信息，按照比赛页面提醒一次性天生收集比赛账号和暗码，再将账号和暗码打印后分发到班级。西席和门生进入比赛举动专题页面，按照小我私家账号和暗码登岸，先辈修、后操练、再比赛。比赛时期，一方面让门生重温教师平常在每周宁静教诲课上的有关食物卫生宁静、门路交通宁静、消防宁静、户外举动宁静、家居宁静、校园宁静、个人举动宁静等宁静常识，另外一方面班主任严厉根据黉舍摆设，同一构造全班门生到微机室上彀答题。很多师生在此次比赛中都获得了好成就。
（三）做好宣扬总结。举动时期要实时报送信息，以各人脍炙人口的情势展开宣扬。同时，认线日前将总结报送市教诲局综合宣扬科（局直单元、市属黉舍间接报送，各园校由教诲组同一报送）。
3、增强合作，成立长效机制。以宁静周为契机，探究成立青少年门生收集宁静教诲长效机制。鞭策相干内包容入重生教诲、课程教诲、团日举动和课外理论举动，完美收集宁静教诲事情系统，实在加强教诲实效。
自收到关于展开中小门生宁静常识举动的告诉，黉舍随后召开集会，对各方面宁静事情做了布置。让门生经由过程收集进修或复习有关食物卫生宁静、交通宁静、消防宁静、户外举动宁静、校园宁静、个人举动宁静等宁静常识。各班班主任操纵班会课等构造部分门生配合进修校园宁静相干常识，让部分师生充实熟悉展开宁静常识比赛举动的主要意义，理解宁静常识，加强宁静认识，进步宁静防备才能，为此次举动营建了优良的气氛。同时经由过程门生传染家长，部门炊长也参与了此次宁静常识比赛举动。
为加强校园收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据中心网信办、教诲部等6部委结合订定的《国度收集宁静宣扬周举动计划》（中网办发文〔20xx〕2号）及省委高校工委相干告诉请求，特订定出我院校园收集宁静宣扬周举动计划：
（三）展开收集宁静常识专题宣扬举动。各园校要以信息手艺教室、板报、专栏为载体，鼎力宣扬收集宁静常识；要发动西席和家长操纵微信、微博等平台进修宣扬相干收集宁静常识；要分离实践便宜宣扬材料、经由过程宣扬举动进社区等方法扩展举动的笼盖面和影响力。
（二）立异举动载体。要分离门生认知特性和西席培训实践，立异思绪展开事情，主动创设合适师生的进修宣扬情况和举动载体，进步举动的到场度和结果。
表扬先辈典范。根据国度有关划定，阐扬社会资金主动性，集合表扬和嘉奖一批收集宁静先辈典范和作品。
为了确举荐动有序有力展开，预先订定举动计划是必不成少的，举动计划是从举动的目标、请求、方法、办法、进度等方面停止摆设的书面方案。我们该怎样去写举动计划呢？上面是我为各人搜集的收集宁静举动计划（精选6篇），欢送浏览，期望各人可以喜好。
今朝，我校已根本完成了收集校园全笼盖，为深化展开收集宁静宣扬周举动好用的汗青材料网站，培育师生绿色上彀、文化上彀认识和优良风俗，加强师生收集宁静防护才能，增强收集宁静教诲宣扬，片面构建黉舍文化、宁静、调和的收集情况。
宣扬周时期，操纵学院电子大屏幕，播放宣扬周的官方海报、视频、标语口号等，主动营建收集宁静文明气氛。
为了进一步提拔部分系收集信息宁静事情程度，增强收集宁静教诲宣扬，营建宁静安康文化调和的收集情况。根据省市有关事情摆设，现就展开第五届国度收集宁静宣扬周举动订定以下计划。
黉舍在宣扬举动时期，用LED电子显现屏、微信公家号、网站、Q群等多种情势宣扬收集宁静，营建优良的`宣扬气氛。
各个班级举行以“共建收集宁静，同享收集文化”为主题的班会，让师生经由过程主题班会对收集宁静有更深入的熟悉。
黉舍以收集宁静宣扬为主题，经由过程展开主题队会、举行讲座、国旗下发言等情势展开收集宁静宣扬举动。（班主任和德育处供给图片）
各学院别离构造展开“天下大门生收集宁静常识比赛”(9月3日至10月31日)“天下大门生收集宁静常识答题闯关”(9月10日至9月18日)举动，经由过程收集答题方法，提高收集宁静常识，各地各高校要构造高校门生主动到场比赛，激起门生进修收集宁静常识爱好，提拔收集宁静防护妙技。
20xx年11月24日至30日是首届国度收集信息宁静宣扬周。按照中心收集信息化指导小组办公室、教诲部和省教诲厅有关告诉肉体，现将我校首届国度收集宁静宣扬周举动摆设以下：
黉舍建立了以刘允祥校长为组长，陈文豪副书记为副组长，各班班主任为成员的指导小组。部分合作，肯定了比赛划定规矩和请求。上信息手艺的教师在计较机使用方面赐与了须要的指点。使西席和门生参赛率均到达了100%。
在人材培育标的目的，针对性的展开一次主题举动，好比可所以针对培育同窗们坦荡的国际视野，举行一次以一些国际性收集宁静变乱、常识、科技等等为次要内容的一个宣扬提高举动，或收集竞答举动。
本次举动主题为“共建收集宁静同享收集文化”，旨在进步西庄中学师生收集宁静自我庇护认识，提拔其收集宁静成绩鉴别才能。
为了进一步提拔部分系收集信息宁静事情程度，增强收集宁静教诲宣扬，营建宁静安康文化调和的收集情况。根据省市有关事情摆设，现就展开第x届国度收集宁静宣扬周举动订定以下计划。
比赛法式:参赛职员及监考职员进入科场，宣读测验划定规矩，停止答题，答完题立即停止修改，修改后，请各部分领队停止查阅，无贰言，统计总分，作为现场答题的根底分。
（三）在校园网上开拓一个收集宁静宣扬专栏，对展开宣扬举动的计划、方案等相干材料和宣扬举动所获得的功效停止宣布，供给电子版全民宁静利用收集手册，共广阔师生下载进修利用。并链接至“国度收集宁静宣扬周页面”。
强化门生的门路交通宁静熟悉。课堂在宣扬栏公布交通宁静的主要性和近几年呈现交通变乱的案例;课堂指导在课堂中，以召开班会的情势，教诲门生服从交通宁静，保护本身宁静;信息手艺教师在课堂上，依托本次收集比赛的契机，率领门生进修交通宁静根本常识。
(1)集合举动。在步行街操纵宣扬展板、披发宣扬折页和收集宁静小常识等情势，向全院师生宣扬收集宁静信息。
展开收集宁静宣扬周举动，旨在指导广阔师生和家长准确熟悉互联网，依法办理和利用互联网，自发抵抗收集风险，阔别收集违法立功圈套，动员全社会配合营建优良的收集情况。经由过程展开情势多样的收集宁静宣扬举动，主动提倡师生文化上彀、宁静上彀、绿色上彀，鼎力宣扬涉网案件防备根本常识，使广阔师天生为主动到场举动、自动教诲宣扬、坚定抵抗恶习、养成优良上彀风俗的收集宁静践行者。
（六）展开功效查验举动。各园校要分离实践，展开一次以收集宁静常识为次要内容的小常识比赛、手抄报展现、主题演讲等举动，提拔宣扬教诲的结果。
经由过程本次举动，使门生理解心思安康应具有以下六个心思品格，甚么叫收集宁静，同时让门生比较本身作一些心思调解。
全校门生在《天下青少年收集文化条约》上举办署名举动，让门生分明青少年收集文化条约。并在校园网站和微信平台上公布收集宁静相干常识。
（一）吊挂收集宁静宣扬横幅。举动时期，操纵LED大屏、横幅、板报等载体刊载收集宁静宣扬口号，营建优良的举动气氛。
1、召开一次“共建收集宁静，同享收集文化”为主题的班会各班要严密分离门生不良的上彀风俗，挑选发作在门生身旁的典范案例，构造和指导门生停止深化会商身旁存在的收集宁静隐患，分离门生进入黑网吧等征象停止会商，教诲门生从本身做起，服从收集宁静原则。每时每刻留意收集宁静事项。班主任必然要在门生会商后停止总结，教诲门生进步收集宁静认识和自我庇护认识。各班自行构造工夫展开。但必需在9月19日前完成。
为加强我区教诲体系收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，按照中心网信办、郊区网信办相干请求，我校决议展开收集宁静宣扬周举动，现订定计划以下。
1、高度正视，增强构造指导。举行收集宁静周举动是贯彻落实中心关于收集宁静和信息化计谋布置的主要办法，各系部要高度正视，构造师生主动到场宣扬教诲举动，充实变更门生的主动性、自动性和缔造性，鞭策举动构成阵容。
门生完成答题且得分即是、高于60分为及格，可在答题平台主动得到《天下大门生收集宁静常识比赛到场证书》。
以“媒体全放开、校园全笼盖、师生全晓得”为目的，同一利用“国度收集宁静宣扬周”标识，校园宣扬举动内容以下：
（二）操纵室外LED电子大屏转动播放收集宁静宣扬公益短片。同时，将这些宣扬视频上传至校园网资本平台，供广阔师生进修寓目，并推送到挪动平台，以便利手机等挪动终端用户寓目。
黉舍在宣扬举动时期，用LED电子显现屏、微信公家号、网站、Q群等多种情势宣扬收集宁静，营建优良的宣扬气氛。
4、严守划定，务实高效。要坚定贯彻施行中心八项划定有关请求汗青考尝尝卷，严厉根据节俭节省、务实高效准绳，出力在进步举动实效高低工夫，严禁浪费华侈、大讲场面和各类情势主义。
2、黉舍官方微博、微信宣扬首届国度收集信息宁静宣扬周举动的主题、次要内容、收集宁静常识、文化上彀请求等。
9月19日至10月31日，各系部构造门生参与“天下大门生收集宁静常识比赛”，经由过程收集答题方法提高收集宁静常识。激起门生进修收集宁静常识爱好，提拔收集宁静防护妙技。
（四）召开收集宁静常识主题班会。要操纵9月18日“校园日”举动契机，分离门生认知特性，以班级为单元召开主题班会，经由过程分享故事、领会和交换讲话、寓目视频等情势，重点做好收集宁静、防备电信欺骗、公道利用手机上彀等方面根底常识的提高，进步门生收集宁静认识，加强辨认和应对收集伤害的才能。
联络相干收集宁静企业，以案例解说、现场观赏、情形模仿等方法，构造师生停止收集安部分验，近间隔感知收集宁静，加强收集宁静认识，提拔收集宁静风险防备才能。
为了确举荐动有用展开，我们需求提早开端举动计划订定事情，举动计划是为某一次举动所订定的书面方案。优良的举动计划都具有一些甚么特性呢？以下是我搜集收拾整顿的黉舍2021年收集宁静宣扬周举动计划（通用8篇），欢送浏览与珍藏。
黉舍网站、黉舍Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣扬收集宁静常识。（班主任供给发财长Q群、发翼校通的图片）
（六）展开功效查验举动。各园校要分离实践，展开一次以收集宁静常识为次要内容的小常识比赛、手抄报展现、主题演讲等举动，提拔宣扬教诲的结果。
（一）增强构造指导。各园校、各单元要增强对此次举动的构造指导，次要卖力同道（收集和信息宁静事情指导小组组长）要充实熟悉增强师生收集宁静教诲的主要性，好头不如好尾摆设落实好此项举动。
宁静无小事，我校不断把宁静教诲看做是黉舍的甲等大事来抓。为了进一步增强门生宁静常识教诲，进步防备认识，加强自我庇护才能，黉舍主动呼应省教诲厅、县教诲局等文件肉体，展开了此次宁静常识收集比赛举动。举动获得了优良的结果，现将举动状况总结以下：
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1、比赛内容:初赛以宁静消费常识大众题库、本公司的宁静规章轨制及宁静操纵规程为次要内容;决赛以大众题库为次要内容，大众题库由宁静科筹办。
约请职员:璜土镇安监所及兄弟单元有关职员车间比赛指导举动指导小组职员局部参加，其他约请在家的公司指导及相干部分职员参与好用的汗青材料网站。观众由各部分构造歇息员工参加，以包管比赛举动强烈热闹地举办。
5、部分西席停止了一次收集宁静常识培训，构造部分西席寓目相干视频材料，培训内容简朴适用，可操纵性强。（张定）
发放收集宁静科普质料。构造专家展开常识讲座。下层当局、企业、黉舍发放和张贴收集宁静宣扬质料，包罗小册子、传单、海报、科普读物、道旗、印有收集宁静宣扬提醒的小礼物。各大中小黉舍分离相干课程对门生展开一次收集宁静教诲举动。
推送收集宁静公益告白。网站、电视、电台、户外告白屏、交通讯息提醒屏、大众交通东西电视体系、楼宇电视体系等集合播放收集宁静宣扬公益告白。电信运营商发送收集宁静公益短信。
停止元月7号全班62人，参赛62人，参赛率100%;满分54人，满分率87%， 98分8人，全班均分99.7分。
经由过程此次小门生交通宁静常识收集比赛使同窗们熟悉了常见的交通标记，晓得了本人平常到场交通时的毛病，理解了相干的交通法令，明白了很多交凡是识，与争做知法违法的小百姓拉近了间隔。
各系部按照实践状况，构造展开“收集宁静宣扬周”团日教诲举动，以视频、实例、线上线下互动交换等方法，构造门生进修收集宁静常识，提拔收集宁静认识。
为了进一步提拔部分系收集信息宁静事情程度，增强收集宁静教诲宣扬，营建宁静安康文化调和的收集情况。根据省市有关事情摆设，现就展开第五届国度收集宁静宣扬周举动订定以下计划。
(2)测验到时收卷，成就计较，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的根底分。
为片面施行“文化交通动作方案”，加强广阔小门生门路交通宁静熟悉，进步小学中门生交通宁静自我庇护才能，最大限度地防备和削减门生门路交通变乱，潜山路黉舍在全校范畴内举行小门生交通宁静常识收集比赛举动。按照比赛举动摆设，我们六 四班在全班强化交通宁静熟悉，自动宣扬交通宁静常识，进步门生的自我庇护才能，当真落实本次比赛的网上预赛事情。经由过程此次举动获得明显结果，并获得了优良的成就。现总结以下：
操纵黉舍大门处的LED电子屏，转动播出收集宁静宣扬常识，引见防信息保守、防收集欺骗等收集宁静相干常识。
3、增强合作，成立长效机制。以宁静周为契机，探究成立青少年门生收集宁静教诲长效机制。鞭策相干内包容入重生教诲、课程教诲、团日举动和课外理论举动，完美收集宁静教诲事情系统，实在加强教诲实效。
（一）各部分、每名西席要高度正视此次宣扬举动，按黉舍计划落实好每项事情，黉舍将构造职员对举动状况停止查抄。
在学院网站开设收集宁静宣扬专栏，公布相干的宁静常识、法令法例及相干案例，并构造相干材料供广阔师生下载进修利用。
2、张定要将展开此次举动的相干质料（文本、图片等）6月8日下战书6时前报县信息电教中间办公室。
为实在搞好本次比赛举动，到达预期的教诲结果。经由过程班会情势，使部分门生从思惟上熟悉到展开交通宁静常识收集比赛举动的须要性，明白了到场“交通宁静常识收集比赛”举动的工夫、办法、情势等，从而包管了到场性和比赛性。
深化贯彻落实本公司宁静消费事情集会肉体，对峙“宁静第一，防备为主,综合管理”的目标，结实建立以报酬本，宁静消费义务重于泰山的思惟看法;普遍展开职工宁静消费常识提高举动，构造广阔职工进修把握宁静消费常识，根绝违章功课，抵抗违章批示，展开多样化的宁静举动，强化企业宁静办理，增进全厂宁静消费义务目的的落实。
（六）展开功效查验举动。各园校要分离实践，展开一次以收集宁静常识为次要内容的小常识比赛、手抄报展现、主题演讲等举动，提拔宣扬教诲的结果。
根据《市教诲局关于展开收集宁静宣扬周举动的告诉》的相干请求，分离黉舍实践，经黉舍研讨决议，在全校师生中展开收集宁静教诲宣扬周举动，特制定计划以下：
（一）举办“共建收集宁静，同享收集文化”收集宁静教诲周启动典礼9月17日（礼拜一），根据八小关于收集宁静教诲周的举动摆设，构造展开“共建收集宁静，同享收集文化”宁静教诲启动典礼，常校长做发动发言，并做详细的举动摆设和请求。
为了肯定举动的美满停止，凡是需求预先订定一份完好的举动计划，举动计划是对详细将要停止的举动停止书面的方案。那末举动计划该当怎样订定才适宜呢？上面是我搜集收拾整顿的收集宁静常识比赛举动筹谋计划，仅供参考，欢送各人浏览。
参与网上常识比赛举动总结该当怎样写？总结是某一阶段的事情、进修或思惟中的经历或状况加以总结、归纳综合的书面质料，写总结对我们进修和事情才能有协助，倡议各人抽收工夫写写总结吧。可是参与网上常识比赛举动总结该当怎样写？以下是我收拾整顿的宁静常识收集比赛举动总结范文，仅供参考，各人一同来看看吧。
各单元要把9月18日收集宁静教诲主题日作为增强师生收集宁静教诲的有益契机，分离实践当真订定举动计划，设想构造情势生动、内容丰硕、时效性强的主题班会举动、集合展开收集宁静宣扬教诲指导，实在进步师生，出格是广阔青少年门生的收集素养。
2、凸起主题，重视事情实效。要牢牢环绕举动主题，将收集宁静教诲与门生思惟政治教诲、文化校园建立、保护校园不变等事情有机分离，提拔事情的针对性与实效性，营建校园宁静上彀、依法上彀的优良气氛。
为防备严重宁静消费变乱的发作，进一步加强广阔职工的宁静消费认识和自我庇护才能，增进宁静消费事情进一步标准化，按照下级当局有关部分的文件肉体，分离我公司宁静月举动方案，特订定该计划。
为了进一步加强我校师生收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据下级部分文件请求，韩都会西庄中学决议在全校范畴内展开收集宁静宣扬周举动。
要牢牢环绕举动主题，将收集宁静教诲与门生思惟政治教诲、文化校园建立、保护校园不变等事情有机分离，提拔事情的针对性与实效性。要主动使用校表里宣扬媒体出格是新媒体方法，推介宣扬周有关举动，展播收集宁静公益告白，报导师糊口动资讯，提拔宣扬结果，营建宁静上彀、依法上彀的优良气氛。
门生事情处将综合各学院到场天下大门生收集宁静常识比赛的门生数目和答题成就、在宣扬周时期展开举动状况等，评比优良构造奖三个，并为获奖学院颁布声誉证书、嘉奖门生举动费500元。
1、高度正视，增强构造指导。举行收集宁静周举动是贯彻落实中心关于收集宁静和信息化计谋布置的主要办法，各系部要高度正视，构造师生主动到场宣扬教诲举动，充实变更门生的主动性、自动性和缔造性，鞭策举动构成阵容。
（三）做好宣扬总结。举动时期要实时报送信息，以各人脍炙人口的情势展开宣扬。同时，认线日前将总结报送市教诲局综合宣扬科（局直单元、市属黉舍间接报送，各园校由教诲组同一报送）。
（四）召开收集宁静常识主题班会。要操纵9月18日“校园日”举动契机，分离门生认知特性，以班级为单元召开主题班会，经由过程分享故事、领会和交换讲话、寓目视频等情势，重点做好收集宁静、防备电信欺骗、公道利用手机上彀等方面根底常识的提高，进步门生收集宁静认识，加强辨认和应对收集伤害的才能。
在学院网站首页开拓收集宁静专题，公布相干宁静常识、法令法例及学院相干举动，并构造相干材料供广阔师生下载进修利用。
2、凸起主题，重视事情实效。要牢牢环绕举动主题，将收集宁静教诲与门生思惟政治教诲、文化校园建立、保护校园不变等事情有机分离，提拔事情的针对性与实效性，营建校园宁静上彀、依法上彀的优良气氛。
（二）操纵室外LED电子大屏转动播放收集宁静宣扬公益短片。同时，将这些宣扬视频上传至校园网资本平台，供广阔师生进修寓目，并推送到挪动平台，以便利手机等挪动终端用户寓目。
1、针对本次举动，操纵我园ETC电子显现屏订定宣扬口号为：共建收集宁静，同享收集文化。（张定卖力）
因黉舍计较机不敷，破费的工夫较长。门生家长也因无计较机参赛的出格少。低年级门生计较机程度不高，完成质量不是很好，破费教导西席的工夫更多。部门西席和门生在比赛进修时没有留意操练，自觉答题形成成就不幻想。针对此次举动举行的不敷方面，我们将从中吸取经历，取长补短，夺取把下次举动办得更好。
3、宁静常识比赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于展开举动，在各班筹办停当后，停止小组初赛，顺飞和华昌各分两批停止，每组5个班，经由过程五选二的裁减赛，升级的8个班组参与第二轮的决赛。
登载收集宁静文章。报刊杂志、各种网站集合推出一批收集宁静文章与作品，增强收集宁静题材的报导。
构造收集宁静常识比赛。电视台构造收集宁静常识比赛、专题晚会，网站开设收集宁静常识在线答题栏目。一般高校、职业院校、科研机构和社会构造展开各品种型的收集宁静妙技比赛。
同时，展开一次清算清查举动，片面把握黉舍收集装备、收集接入点、上彀计较机的办理状况（出格是无线接入点的办理），理解师生收集宁静防备根本信息。
(二)增强宣扬报导和信息报送。各牵头部分和到场部分要在宣扬周时期鼎力宣扬报导。当代教诲中间卖力做好拍照摄像事情，保存图片影象材料。各牵头部分要指定专人按照举动状况实时向宣扬部提交举动静态，举动完毕后请于9月28日提交总结，提交质料要图文并茂，有前提的可配以视频材料。宣扬部指定专人卖力，实时向省高工委报送我院举动信息，并在举动完毕后实时将总结质料报省高工委。
收集办理与信息效劳中间要分离实践状况，构造展开多种情势的收集宁静宣扬举动，经由过程发放宣扬单，展板展现等情势，让门生理解收集宁静常识，进步门生收集宁静认识，加强收集宁静防护妙技等。并与—州网信办及州公安局网侦支队联络，分离实践状况经由过程实地观光的情势进步收集事情职员的收集宁静认识，加强事情妙技。
（一）增强构造指导。各园校、各单元要增强对此次举动的构造指导，次要卖力同道（收集和信息宁静事情指导小组组长）要充实熟悉增强师生收集宁静教诲的主要性，好头不如好尾摆设落实好此项举动。
（二）当真进修收集宁静常识。对峙成绩导向，当真进修收集宁静法令法例和手艺，深化进修市教诲局《关于进一步增强部分系收集与信息宁静事情的告诉》和《增强新媒体办理的施行定见（试行）》。集合展开一次收集宁静常识进修，对路由器、U盘、电子邮箱等收集和存储装备利用的根本妙技、收集应急根底常识涉密信息的存储传输法式等停止培训，进步提高率。各科室、局直各单元和招生、学籍、财政等触及枢纽根底信息的范畴要进一步增强对触及收集信息宁静事情职员的培训，进步收集宁静认识和防备应急才能。
播出收集宁静专题节目。电视、电台、重点消息网站、贸易网站、交际媒体等集合播出动画漫画、视频和互动栏目，和收集宁静题材的电视专题片、电视剧、影戏等。
增强构造指导。各处所、各有关部分要深入熟悉收集宁静认识和妙技培育事情的主要性和紧急性，将收集宁静宣扬周举动列入主要议事日程，增强指导，提早策划，当真订定举动计划，在国度收集宁静宣扬周时期集合构造展开收集宁静宣扬教诲举动，加大投入力度，变更全社会主动性，实在办妥收集宁静宣扬周。
(2)、掌管人顺次号引见每支参赛步队,每支步队揭晓1分钟演讲，主题环绕本年宁静的主题睁开，限时1分钟。
在学院网站首页开拓收集宁静专题，公布相干宁静常识、法令法例及学院相干举动，并构造相干材料供广阔师生下载进修利用。
(一)高度正视，增强构造指导。举行宣扬周举动是贯彻落实中心关于收集宁静和信息化计谋布置的主要办法，各部分要高度正视，构造师生主动到场宣扬教诲举动，充实变更门生的主动性、自动性和缔造性，鞭策举动构成阵容。
3、情势灵敏，进修自立。在构造门生展开交通宁静常识收集比赛中，接纳了集合与分离进修、课堂与课余进修、教导与自学、黉舍与家庭、操练与比赛等相分离的情势和办法，情势灵敏，办法多样，给门生缔造了进修与比赛的平台，供给了较大的学、练、赛的自立空间。
我班按照实践状况及收集比赛的特性制定了具体举动计划，提出了收集比赛举动请求。在分担校长指导下，以计较机课堂、家庭为主阵地，以信息手艺课西席和课堂指导、怙恃为详细义务人，同一构造全班门生参与“交通宁静常识收集比赛”举动的构造情势。
（一）吊挂收集宁静宣扬横幅。举动时期，操纵LED大屏、横幅、板报等载体刊载收集宁静宣扬口号，营建优良的举动气氛。
（二）各班主使命势必举动展开图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联络德律风xx。
各学院于2016年9月26日前将主题教诲日举动总结及宣扬周时期举动展开状况（含到场天下大门生收集宁静常识比赛的同窗名单及成就）报送到门生事情处思惟政治教诲科。
构造次要门生展开相干的主题钻研会，分离前期的线上线下举动，深化讨论怎样展开好收集宁静宣扬举动，怎样更好的进修收集宁静常识，进修收集宁静常识的意义等等
20xx黉舍收集宁静宣扬周举动计划为加强校园收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据中心网信办、教诲部等6部委结合订定的《国度收集宁静宣扬周举动计划》（中网办发文〔20xx〕2号）及省委高校工委相干告诉请求，特订定出我院校园收集宁静宣扬周举动计划：
总的说来，此次举动的胜利美满，与指导及部分教师不懈勤奋是分不开的。此次宁静常识比赛，既让师生在答题中稳固了平常所学的宁静常识，又让师生明白了怎样灵敏处置一样平常糊口中的突发变乱，加强了师生防护才能和处理才能。“宁静第一，防备为主”。我们把“安然”的种子流传进师生的内心，让它抽芽着花、长成参天大树，我们势必播种更多的平和、幸运与安定。
（三）在校园网上开拓一个收集宁静宣扬专栏，对展开宣扬举动的计划、方案等相干材料和宣扬举动所获得的功效停止宣布，供给电子版全民宁静利用收集手册，共广阔师生下载进修利用。并链接至“国度收集宁静宣扬周页面”。
（五）展开收集宁静科普教诲举动。要展开“小手拉大手、收集宁静同到场”家校互动举动。9月22日，本届“青少年日”举动当天，要指导广阔家长和门生一同进修收集宁静科普常识，经由过程家长的微信和微博推送一条收集宁静信息。
2、黉舍官方微博、微信宣扬首届国度收集信息宁静宣扬周举动的主题、次要内容、收集宁静常识、文化上彀请求等。
（五）展开收集宁静科普教诲举动。要展开“小手拉大手、收集宁静同到场”家校互动举动。9月22日，本届“青少年日”举动当天，要指导广阔家长和门生一同进修收集宁静科普常识，经由过程家长的微信和微博推送一条收集宁静信息。
黉舍网站、黉舍Q群汗青考尝尝卷、班级Q群和翼校通多渠道宣扬收集宁静常识。（班主任供给发财长Q群、发翼校通的图片）
各系部按照实践状况，构造展开“收集宁静宣扬周”团日教诲举动，以视频、实例、线上线下互动交换等方法，构造门生进修收集宁静常识，提拔收集宁静认识。
（一）吊挂收集宁静宣扬横幅。举动时期，操纵LED大屏、横幅、板报等载体刊载收集宁静宣扬口号，营建优良的举动气氛。
(二)各单元要牢牢环绕举动主题，宣扬部做好校表里宣扬举动，收集中间和捍卫处增强与网信、公安等部分的联络，展开好案例解说、实地观光等举动，门生处要鞭策相干内包容入重生教诲，实在加强教诲实效。
（二）当真进修收集宁静常识。对峙成绩导向，当真进修收集宁静法令法例和手艺，深化进修市教诲局《关于进一步增强部分系收集与信息宁静事情的告诉》和《增强新媒体办理的施行定见（试行）》。集合展开一次收集宁静常识进修，对路由器、U盘、电子邮箱等收集和存储装备利用的根本妙技、收集应急根底常识涉密信息的存储传输法式等停止培训，进步提高率。各科室、局直各单元和招生、学籍、财政等触及枢纽根底信息的范畴要进一步增强对触及收集信息宁静事情职员的培训，进步收集宁静认识和防备应急才能。
按照中心收集信息化指导小组办公室、教诲部和省教诲厅有关告诉肉体，现将我校首届国度收集宁静宣扬周举动摆设以下：
(一)举行收集宁静周举动是进修贯彻收集强国计谋思惟的主要办法，各单元要高度正视，构造师生主动到场此次教诲举动，充实变更门生的主动性、自动性和缔造性。
凸起宣扬实效。充实操纵报刊、电台、电视台、网站和各种新媒体平台，增强举动宣扬报导，建造播出专题节目，展开常识比赛、主题晚会等，提高收集宁静防护妙技，提拔全社会收集宁静认识。
9月9日至10月31日，各系构造门生参与“天下大门生收集宁静常识比赛”，经由过程收集答题方法提高收集宁静常识。激起门生进修收集宁静常识爱好，提拔收集宁静防护妙技。
1、宣扬发动阶段(5月31日至6月10日)。各部分、车间要高度正视本次比赛举动，停止普遍的宣扬策动。一方面，要分离以往展开比赛举动的经历，和比年来发作的宁静变乱经历经验等，主动展开深化会商，充实操纵报纸杂志、班前班后会等有用情势，停止宣扬策动，出格是对宁静消费规章轨制、岗亭宁静操纵规程、和弥补材料的进修宣扬策动要扎根班组，使职工真正深入了解宁静消费常识比赛举动的意义，理解比赛的主题、目的、查核尺度，把此次举动的请求变成每名职工的自发动作。
本次举动主题为共建收集宁静，同享收集文化，旨在进步和提高我园西席及幼儿家长的收集宁静常识，重点环绕收集欺骗、网购宁静等展开宣扬举动，让西席、幼儿家长理解、感知、感触感染身旁的智妙手机、收集保密及收集购物方面的收集宁静潜伏风险，进步宁静防备认识。
西席到场率100%，优良率80%，及格率100%。门生到场率100%，优良率85%,及格率100%。家长到场率90%，优良率100%。我校正各班宁静比赛成就的前3名停止了表扬。经由过程本次“宁静常识比赛”的举行，我校门生的宁静防备认识和自救才能有了明显的进步。可是我们必需大白：宁静教诲与办理并不是一朝一夕的事，黉舍将持续承袭对校园宁静高度卖力的立场，持续增强校园宁静的宣扬与办理，勤奋为门生的安然建立奉献菲薄之力。
3、增强合作，成立长效机制。以宁静周为契机，探究成立青少年门生收集宁静教诲长效机制。鞭策相干内包容入重生教诲、课程教诲、团日举动和课外理论举动，完美收集宁静教诲事情系统，实在加强教诲实效。
充实操纵校园收集、电子屏、黑板报等多种媒体，接纳专题陈述、主题班会等多种情势，展开收集宁静主题宣扬举动。本次收集宁静宣扬周举动倡议采纳以下情势展开：
黉舍以收集宁静宣扬为主题，经由过程展开主题队会、举行讲座、国旗下发言等情势展开收集宁静宣扬举动。（班主任和德育处供给图片）
以进修宣扬—收集强国计谋思惟、国度收集宁静有关法令法例和政策尺度为中心，以培养有高度的宁静认识、有文化的收集素养、有违法的举动风俗、有必备的防护妙技的“四有好网民”为目标，当局主导、多方到场，在天下范畴内集合展开收集宁静宣扬教诲举动，加强广阔网民的收集宁静认识，提拔根本防护妙技，营建宁静安康文化的收集情况，保证群众大众在收集空间的正当权益，实在保护国度收集宁静。
（二）各班主使命势必举动展开图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联络德律风xx。
举动主题为“收集宁静常识进校园”，旨在进步部分师生收集宁静自我庇护认识，提拔其收集宁静成绩鉴别才能。
电子屏幕上打出宣扬口号，内容为“宁静上彀，安康生长。文化上彀。放飞胡想”。并吊挂横幅，内容为“共建收集宁静，同享收集文化”。
以“媒体全放开、校园全笼盖、师生全晓得”为目的，同一利用“国度收集宁静宣扬周”标识好用的汗青材料网站，校园宣扬举动内容以下：
在黉舍XX区设想安排宣扬橱窗，XX区骨干道及门生次要举动地区发送电子宣扬口号、摆放宣扬板，主动营建收集宁静文明气氛。
为加强校园收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据中心网信办、教诲部等6部委结合订定的《国度收集宁静宣扬周举动计划》（中网办发文〔20xx〕2号）及省委高校工委相干告诉请求，特订定出我院校园收集宁静宣扬周举动计划：
9月9日至10月31日，各系构造门生参与“天下大门生收集宁静常识比赛”，经由过程收集答题方法提高收集宁静常识。激起门生进修收集宁静常识爱好，提拔收集宁静防护妙技。
举行收集宁静周举动是贯彻落实中心关于收集宁静和信息化计谋布置的主要办法，各学院要高度正视，构造门生主动到场网信部分和教诲体系展开的宣扬教诲举动，特别要充实变更门生的主动性、自动性和缔造性，鞭策举动构成阵容。
2、查抄指点阶段(6月10日至6月18日)。查抄指点要贯串比赛举动的全历程。时期，比赛指导小组将不按期对各班组停止查抄和指点。重点查抄和协助各班组有用展开筹办事情，查抄职工的应知应会状况等。
本篇文章给各人谈谈师生展开收集宁静常识答题，和校园收集宁静常识比赛题库挑选题对应的常识点，期望对列位有所协助，不要忘了珍藏本站喔。
操纵黉舍大门处的LED电子屏，转动播出收集宁静宣扬常识，引见防信息保守、防收集欺骗等收集宁静相干常识。
（二）立异举动载体。要分离门生认知特性和西席培训实践，立异思绪展开事情，主动创设合适师生的进修宣扬情况和举动载体，进步举动的到场度和结果。
在学院网站首页开拓收集宁静专题，公布相干宁静常识、法令法例及学院相干举动，并构造相干材料供广阔师生下载进修利用。
为加强我园西席及幼儿家长的收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，根据商教发《关于展开全县第x届收集宁静宣扬周举动的告诉》（商教发〔20xx〕119号）肉体，我园决议展开第x届收集宁静宣扬周举动，有关事项摆设以下：
（五）展开收集宁静科普教诲举动。要展开“小手拉大手、收集宁静同到场”家校互动举动。9月22日，本届“青少年日”举动当天，要指导广阔家长和门生一同进修收集宁静科普常识，经由过程家长的微信和微博推送一条收集宁静信息。
2、凸起主题，重视事情实效。要牢牢环绕举动主题，将收集宁静教诲与门生思惟政治教诲、文化校园建立、保护校园不变等事情有机分离，提拔事情的针对性与实效性，营建校园宁静上彀、依法上彀的优良气氛。
国度收集宁静宣扬周在中心收集宁静和信息化指导小组指导下，由中心网信办牵头，教诲部、产业和信息化部、公安部、消息出书广电总局汗青考尝尝卷、共青团中心等相干部分配合举行。在国度收集宁静宣扬周时期，各省、市、自治区党委收集宁静和信息化指导小组办公室会同有关部分构造展开当地收集宁静宣扬周举动。国度有关行业主管羁系部分按照实践举行本行业收集宁静宣扬教诲举动。
（二）立异举动载体。要分离门生认知特性和西席培训实践，立异思绪展开事情，主动创设合适师生的进修宣扬情况和举动载体，进步举动的到场度和结果。
为加强我区教诲体系收集宁静认识，进步收集宁静防护妙技，按照中心网信办、郊区网信办相干请求，我校决议展开收集宁静宣扬周举动，现订定计划以下。
掌管人引见答题划定规矩。掌管人念完题后说开端十秒内必需作答，答题时，距离工夫如超越十秒视为没法持续答复。一切参赛队员必需自力答复，答对1题加10分，答错不扣分， 从1号队开端顺次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。
在黉舍XX区设想安排宣扬橱窗，XX区骨干道及门生次要举动地区发送电子宣扬口号、摆放宣扬板，主动营建收集宁静文明气氛。
各系部按照实践状况，构造展开“收集宁静宣扬周”团日教诲举动，以视频、实例、线上线下互动交换等方法，构造门生进修收集宁静常识，提拔收集宁静认识。
(2)掌管人引见答题划定规矩，掌管人念完题说开端，各队抢答，争到抢答权十秒内必需作答，答题中心隔工夫超越十秒视为没法持续答复。能够个人答复，答对1题加10分,答错或未答扣10分。抢答题共设15题(每队均匀能够抢3题)。
（二）当真进修收集宁静常识。对峙成绩导向，当真进修收集宁静法令法例和手艺，深化进修市教诲局《关于进一步增强部分系收集与信息宁静事情的告诉》和《增强新媒体办理的施行定见（试行）》。集合展开一次收集宁静常识进修，对路由器、U盘、电子邮箱等收集和存储装备利用的根本妙技、收集应急根底常识涉密信息的存储传输法式等停止培训，进步提高率。各科室、局直各单元和招生、学籍、财政等触及枢纽根底信息的范畴要进一步增强对触及收集信息宁静事情职员的培训，进步收集宁静认识和防备应急才能。
（三）做好宣扬总结。举动时期要实时报送信息，以各人脍炙人口的情势展开宣扬。同时，认线日前将总结报送市教诲局综合宣扬科（局直单元、市属黉舍间接报送，各园校由教诲组同一报送）。
（一）各部分、每名西席要高度正视此次宣扬举动，按黉舍计划落实好每项事情，黉舍将构造职员对举动状况停止查抄。
举动主题为“收集宁静常识进校园”，旨在进步部分师生收集宁静自我庇护认识，提拔其收集宁静成绩鉴别才能。
根据举动方案，分阶段、分条理促进收集宁静宣扬举动，让每位在校师生都遍及承受一次收集宁静教诲。
1、高度正视，增强构造指导。举行收集宁静周举动是贯彻落实中心关于收集宁静和信息化计谋布置的主要办法，各系部要高度正视，构造师生主动到场宣扬教诲举动，充实变更门生的主动性、自动性和缔造性，鞭策举动构成阵容。
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