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与形而上学形而上学经典知识论与后形而上学

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  • 2016-03-29
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1,形而上学主义,是指以为世界本原,同时在认识论以孤立、片面、静止的眼光看待事物的哲学。 2,主义与唯物主义对立,与形而上学对立,形而上学主义则与辩证唯物主义对立。因此,无论形而上学是指通过的推理和逻辑去研究不能直接通过所得到的问题。形而上学是指哲学的基本。形而上学关注理论哲学的核心问题,如基础、前提、成因、第一原因和基本结构,如所有真实存在的意义和目的。 形

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通俗的讲,形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与相对立)。二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本《易经》是我国一部最古老而深邃的经典,据说是由伏羲的言论加以总结与修改形而上学读作:形而上 学。其出处为:形而上者谓之道,形而下者谓之器。祥细什么是形而上学的观点它用孤立、静止、片面(注意理解“片面”涵义,最直白的说法即你所见为片面的,不完全)的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不

1、最基本的,最原初意义上的,形而上学的基本问题是“什么是是”,即“什么存在?”这是在亚里士多德意义上说的。2、在中世纪,形而上学的经典问题是:“共相是实在的?还是只是名称?”这是中世纪形而上学的中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语。既在字面意义上相近,在实际意义上也很符合,属于经典的翻译。 参考:百·形而上学(metaphysics) 形而上学是哲学术语。 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,在主要语言中其形式都很相似,如英语的“metaphysics”、法语中的“la metaphysiq2、在中世纪,形而上学的经典问题是:“共相是实在的?还是只是名称?”这是中世纪形而上学的核心问题。它来源于柏拉图主义。为此,中世纪哲学家分为唯实论和唯名论。3、近代哲学,“何谓(第一)实体?”4、到现

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